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Das Hindu Konzept von 鈥淪tudent鈥�

Der Begriff "Student" im Kontext des Hinduismus umfasst verschiedene Aspekte des Lernens und der spirituellen Entwicklung. In der Vaishnavismus-Tradition bezieht sich dies auf Personen, die Unterweisungen erhalten oder sich in einem Lehrprozess befinden ^[1]. Diese Sch眉ler werden oft von Shri Gaurasundara angesprochen oder befragt und sind empf盲nglich f眉r die Lehren des Herrn ^[2]. Sie sind auch diejenigen, die Wissen vom Herrn empfangen, was auf einen Kontext des Lernens und der Bildung hinweist, und werden von den Erkl盲rungen des Herrn gefesselt ^[3].

Die Sch眉ler, die J眉nger des Herrn, lernen oder werden belehrt ^[4]. Sie begleiten Shri Gaurasundara und sind Teil einer Gemeinschaft des Lernens ^[5]. Sie 枚ffnen ihre B眉cher, um sich dem Wissen zu widmen, und werden in verschiedenen Rollen und Situationen erw盲hnt ^[6]. Es gibt Individuen, die lernen oder eine bestimmte Rolle innehaben ^[7].

Manche begleiten Nimai auf seinen Spazierg盲ngen und lernen von ihm ^[8]. Es gibt auch Sch眉ler, die versuchen, den Herrn zu tr枚sten ^[9]. Andere nehmen an Versammlungen um den Herrn teil ^[10].

In einem formellen Bildungsumfeld oder als einzelne Lernende werden sie beschrieben ^[11]. Einige sind in einem religi枚sen Kontext im Lernprozess involviert ^[12]. Sch眉ler erleben emotionale Schmerzen, wenn sie von ihrem Lehrer getrennt sind, und dr眉cken ihre Emotionen aus ^[13]. Einige sind von den Handlungen des Herrn emotional betroffen ^[14].

Studenten, die an einer Bildungseinrichtung eingeschrieben sind, kehren gl眉cklich nach Hause zur眉ck ^[15]. Es gibt auch Sch眉ler, die handeln und eine Person aus der Erfahrung heraustragen ^[16]. Sch眉ler informieren ihren Lehrer 眉ber Vorf盲lle ^[17].

In der Vedanta-Tradition ist die Ordnung des Studenten eine von zwei weiteren Ordnungen, die neben dem Einsiedler gelehrt werden und Teil der vier Ashramas sind ^[18].

Im Dharmashastra bezieht sich der Begriff auf Lernende, die viel Nahrung f眉r ihre Aktivit盲ten ben枚tigen ^[19]. Der Student ist die erste Ordnung, die eine Person darstellt, die lernt und studiert ^[20]. Manche d眉rfen unbegrenzt essen, um ihre Lernaktivit盲ten zu unterst眉tzen ^[21]. Der Sch眉ler oder J眉nger empf盲ngt Lehren und nimmt an Ritualen teil ^[22].

Studenten, die sich mit Lernen oder Gelehrsamkeit befassen, werden in Bezug auf die Hingabe verglichen ^[23]. Im Allgemeinen bezeichnet der Begriff eine Person, die lernt, oft die Jugend oder diejenigen, die in den fr眉hen Phasen des Erwerbs von Weisheit aus den Veden stehen ^[24].

Der Begriff 鈥淪tudent鈥� in lokalen und regionalen Quellen

Der Student in Indien, missbraucht f眉r unlautere Zwecke, widerspricht seiner urspr眉nglichen Bestimmung ^[25]. Er ist ein Lernender, der sich mit verschiedenen F盲chern besch盲ftigt, meist in Bildungseinrichtungen ^[26].

Der Begriff 鈥淪tudent鈥� in wissenschaftlichen Quellen

In der Wissenschaft werden Studenten als Hauptakteure in Studien betrachtet, oft im Zusammenhang mit ihrem Wissen 眉ber bestimmte Themen wie Strahlung ^[27]. Sie sind auch die Zielgruppe zur Untersuchung von Einstellungen, beispielsweise gegen眉ber Gesundheitswarnungen, wobei ihre Meinungen von Bedeutung sind ^[28].

Die Studierenden repr盲sentieren eine spezifische Population, deren Antworten die Validit盲t wissenschaftlicher Werkzeuge bestimmen, wie zum Beispiel ICAST-CH-M ^[29]. Zudem erfahren sie Stress, der sich auf Wohlbefinden und akademische Leistungen auswirkt; dies ist besonders in medizinischen Bereichen relevant ^[30]. Studenten, die sich in zahnmedizinischen Programmen befinden, nehmen an Studien teil, um ihr Wissen und ihre Haltung zu bewerten; die Studien sind unterschiedlich angelegt ^[31].

Diese Gruppe wird auch als Ziel von Wissenschaftlern und Forschern betrachtet ^[32]. Die Studie zeigt auch eine erh枚hte Gef盲hrdung durch sexuelle Gewalt ^[33].

Studenten, die sich in weiterf眉hrenden Schulen befinden, werden ebenfalls untersucht, um die Pr盲valenz von Kindesmissbrauch zu ermitteln ^[34]. Mobile Telefone von Studenten sind zudem mit Bakterien kontaminiert ^[35]. Sie lernen und entwickeln ihre beruflichen Identit盲ten ^[36]. Sie nehmen auch an Forschungs- und praktischen Aktivit盲ten teil ^[37]. Sie werden in Studien 眉ber kognitive und emotionale Funktionen einbezogen ^[38].